Thursday, October 5, 2017

Clasa a IX - a



După o binemeritată vacanță a venit toamna, odată cu ea au venit bobocii la școală în clasa a IX-a.
Pentru ei am pregătit un test, acest test l-am făcut online pentru că ei iubesc lumea digitală.




TEST CLASA IX


Test semestrul II clasa IX

Test sem II clasa a IX

Tuesday, June 20, 2017

ZIUA INTERNATIONALA A RROMILOR

            
          La Congresul Mondial al Rromilor, desfăşurat la Londra, în anul 1971, s-a luat decizia ca ziua de 8 aprilie să devină Ziua Internaţională a Rromilor din întreaga lume. Tot atunci a fost adoptat, ca imn internaţional al rromilor, cântecul "Gelem, gelem" la Congresul Mondial al Rromilor din aprilie 1990, Comisia Lingvistică a Uniunii Internaţionale a Rromilor a oficializat alfabetul internaţional standardizat al limbii rromani.

1972 – Uniunea Internațională a Țiganilor devine  membră a Consiliului Europei.
1979 – Uniunea Internațională a Țiganilor devine membră cu statut consultativ în cadrul UNESCO
1986 – Uniunea Internațională a Țiganilor devine membră a UNICEF


Ziua internaţională a romilor se sărbătoreşte în fiecare an la începutul lunii Aprilie

          În anul 2002, de 8 aprilie, s-a sărbătorit jubileul milenar, reprezentând 1000 de ani de atestare a rromilor în Europa. Cu acest prilej unic, în numeroase ţări de pe toate continentele s-a desfăşurat Ceremonia Râului. Lumânări aprinse şi flori au fost aruncate pe ape, în memoria strămoşilor rromi care şi-au început, acum un mileniu, drumul către Europa, apoi către cele două Americi şi mai departe. Roata cu spiţe „chakra“ a fost adoptată atunci ca simbol al etniei romani.
         Tot în 1971 a fost adoptat şi steagul internaţional al romilor. Steagul are jumătatea de jos verde – simbol al câmpurilor înverzite şi jumătatea de sus albastră – simbol al cerului senin. La mijlocul steagului este o roată, care simbolizează soarta şi nomadismul tradiţional, în relaţie cu spaţiul originar, al Indiei.
       Primul document care atestă o prezență țigănească pe pământ românesc este actul emis în 1385, de Domnul Țării Românești, Dan I, prin care acesta dăruiește Manastirii Tismana un domeniu, pe care trăiesc și 40 de sălașe de țigani robi.



Thursday, May 5, 2016

Blogul – Instrument modern în educație


În perioada 9 - 15 aprilie 2016, am participat în cadrul proiectului Erasmus + 2015-1-RO01-KA101-014408 „Metode inovative de predare învăţare” , desfășurat la Alcala de Henares, Spania, unde ni s-a pus bazele utilizării TIC la orele de curs folosind bloguri, platforme (Edmodo) și alte astfel de instrumente de moderne de lucru.
Mai jos am să fac o mică diseminare a informațiilor acumulate despre blog.

Blogul  este  în  mod  esențial  o  versiune  mai  flexibilă  a  unei  liste  de  discuții  sau  a  unui  form  online,  un  instrument  de  publicare  online  care  ajută  oamenii  să-și  publice  cu  ușurință  ideile,  cunoștințele,  descoperirile  și  gândurile.
Dacă  am  defini  un  blog  este  o  publicație  cronologică  și  frecventă  a  gândurilor  personale  și  linkurilor  web  reflectă  utilizarea  unui  blog  ca  un  jurnal  personal  online,  dar  când  mai  mulți  oameni,  cum  ar  fi  profesorii  și  elevii  afișează  mesaje  pe  un  singur  blog,  acesta  devine  un  adevărat  instrument  de  predare – învățare.
De  ce  blog?
Blogul  este  simplu  și  ușor  de  utilizat,  iar  cele  mai  multe  bloguri  sunt  gratis.
Avantajele  utilizării  blogului  în  educație  sunt  multiple: este  un  mijloc  eficient  și  plăcut  de  comunicare,  nu  necesită  cunoștințe  avansate  de  utilizare  a  calculatorului,  materialele  postate  de  profesor  vor  fi  la  îndemâna  elevilor,  elevii  își  pot  publica  liber  gândurile,  pot  face  comentarii, pot  participa  activ  la  construirea  de  cunoștințe,  combinând  tipurile  de  învățare  formală,  informală,  nonformală, promovează  munca  în  echipă  și  încurajează  calitatea  muncii  lor.
Elevii  Rromi  se  integreză  mai bine.
Elevii  care  gândesc  mai  incet  pot  sa  își  exprime  ideile,  ceace  în  cadrul  orei  tradiționale  ei  nu  beneficiază  de  acest  drept.

Integrarea  eleviilor  cu  diferite  handicapuri  se  face  mai ușor,  și  ei  se simpt  mai  folositori  pentru  clasă,  astfel  îi  ajută  să  realizeze  o  muncă  mai  de  calitate.